Педагогическая практика является важнейшим элементом обучения студентов, будущих педагогов. Представленная статья посвящена проблеме организации педагогической практики студентов. Системный анализ опыта и практических наработок позволи автору представить различные взгляды и точки зрения на организацию практики, выделить методологические подходы и основания в ее организации.